湖南教育信息化2.0试点省顺利通过验收
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三湘都市报5月17日讯（通讯员 雷海燕 全媒体记者 黄京）5月15日—17日，教育部专家组来湘开展教育信息化2.0试点省建设考察验收，并于17日下午召开验收反馈会。会上，专家组一致认定，湖南圆满完成教育信息化2.0试点省建设既定任务，同意通过验收。
2018年8月，湖南获批全国首个国家教育信息化2.0试点省。近年来，我省以教育信息化2.0试点省建设为契机，大力实施“互联网+教育应用基础全覆盖”“互联网+义务教育均衡发展”“互联网+信息素养提升”“互联网+教育创新发展”“互联网+教育治理能力提升”五大工程，着力构建基础支撑体系、数字资源供给体系、网络联校体系、教育治理体系、融合应用体系，全省教育信息化发展水平显著提升。
会议指出，湖南省委省政府高度重视教育信息化2.0试点省建设，坚持上下协同、聚集合力、硬件先行、夯实基础、全面推进、应用为王，在以数字化赋能学生学习、教师教学、教育管理、教育创新、国际交流合作等方面做出了有益探索，取得明显成效，实现了教育信息化2.0阶段的发展目标。
会议强调，要深刻认识推进教育数字化的重要战略意义，准确把握教育数字化发展方向，认真总结湖南教育信息化2.0试点省建设的成功经验，以教育数字化战略行动为核心，加快推进教育数字转型和智能升级，高质量走好湖南教育改革发展之路，为建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国作出应有贡献。要把用好国家智慧教育平台作为有力抓手，扩大平台覆盖面，打造具有品牌效应的精品资源，拓展平台应用场景，在“助学、助教、助管、助研、助国际交流合作”上打造“湖南模式”。
同时，湖南将以本次验收为新起点，抢抓机遇、主动作为，深入推进教育数字化战略行动，奋力谱写教育信息化湖南新篇章。坚持系统谋划，不断强化教育数字化协同推进机制，持续优化完善政策保障体系，凝聚教育数字化创新发展新动能。坚持应用为王，建立需求牵引、应用驱动、用户评价、持续迭代的应用机制，促进数字技术与教育教学的深度融合，构建教育数字化创新发展新业态。坚持共建共享，强化与国家平台的双向协同，充分发挥市场机制，优化教育资源供给，培育教育数字化创新发展新主体。坚持安全为要，强化数据安全意识，建立教育数据风险评估体系，规范教育数据资源管理，坚决维护师生合法权益。
